Часть II

PARTE II

Баранкас: Теперь пришло время для смеха. Выходит один из лучших чтецов Испании – Агустин Хименес.

 Рафаэль Мартос Санчес

Агустин рассказывает байки про Италию: о том насколько мал Ватикан, где запрещено курить, чтобы дым не загрязнял соседние страны,  и какое значение имеет  семья,  особенно крестные отцы, на Сицилии, в том числе при поступлении в институт.

Пабло Мотос: Сейчас сюда явится один свидетель, это немного странно, но мы друг друга злим, подзадориваем, мы сделали несколько проб, возможно это глупости, а возможно очень большие глупости. Но сейчас ты сам увидишь. Пусть войдет доктор Санти Мильян! А нашим судьей будет Хорхе Сальвадо!

Рассказывают о том, как надо соревноваться, собирая платочки с веревок: надо подняться по одной веревке, спуститься по другой и самое трудное – снять платочек со средней веревки, на которой нет узлов. Шансы выиграть у того, кто первый заберется на среднюю веревку, так как соревнующиеся двигаются навстречу друг другу.

Рафаэль дает "старт": «Один, два, три!»

Пабло и Санти соревнуются. Долго спорят, кто выиграл, просматривая запись.

Эпизод в ангаре со скрытой камерой – дети отвечают на вопросы (сколько км в час развивает машина (10000), сколько в ней лошадиных сил (1), сколько рулей  - 4).

Испанский певец Рафаэль Мартос Санчес слушать песни

Пабло Мотос: Твой новый диск - De amor y desamor. А сейчас сюда войдет Человек в черном.

Человек в черном: Я принес сюда кое-что, что, я думаю, Рафаэлю понравится. Это произведение искусства, которое имеет отношение к любви и не любви. Первое, что я покажу, это то, что умеет делать техника. Это аппарат, излучающий свет в стробоскопическом режиме. Людей с эпилепсией прошу не смотреть на экран в целях безопасности. Этот свет может изменять действительность. Например: Мария, войди, пожалуйста!

Входит Мария.

Пабло Мотос: Она очень хорошенькая...

Испанский певец Рафаэль Мартос Санчес слушать песни

Человек в черном, демонстрирует оптический эффект, который возникает при работе этого прибора. Просит Марию пошевелить губами в нормальном режиме, а потом включает прибор.

Затем просит ввезти произведение искусства – торт, который было очень трудно изготовить -  тут и разбитое сердце и разные виды шоколада. Раскручивает торт, тушит свет и включает прибор – стаканчики наклоняются к зайцам.

Рафаэль: Как красиво!

Пабло Мотос: Это прекрасно!

Испанский певец Рафаэль Мартос Санчес слушать песни

Рафаэль: Слушай, человек в черном, я смогу забрать этот свет к себе на сцену?

Человек в черном: Конечно. Ты можешь монтировать его на сцене и везде, где захочешь.

Пабло Мотос: Кажется, ему нравится работать с шоколадом.

Все пробуют торт.

Пабло Мотос: Спасибо, человек в черном!

Испанский певец Рафаэль Мартос Санчес слушать песни

Пабло Мотос: А сейчас мы увидим необычных животных со всего мира. У нас два экземпляра, похожих на саламандру, они из Мексики. Одна светлая, другая темная. Их называют аксолотли. Они никогда не достигают стадии взрослой особи, в этом есть свои преимущества. Они – как  Фройлан*  животного мира. Они обладают свойством регенерации, если особь потеряет одну лапу, то через 2 недели она восстанавливается.

Комментатор: А  посмотрите, как этот светлый похож на Пабло! Если бы ты был животным, то, несомненно, был бы аксолотлем (смеется).

Пабло Мотос: А это что?

Испанский певец Рафаэль Мартос Санчес слушать песни

Комментатор: Рыба-шар из юго-восточной Азии. Эта рыба обладает необычной способностью: если чувствует опасность, она увеличивается и становится круглой.

Выловите ее осторожно, чтобы не повредить. Видите, она стала круглой. Чтобы ее не проглотили.

Как шар!

Далее показывают рыбу-слона, которая водится в реках Африки. Она способна издавать электрический разряд, используя его как сонар для поиска еды, ориентировки в пространстве или защиты от других рыб.

Следующая рыба абсолютно прозрачная. Все органы у нее сосредоточены в голове.

Испанский певец Рафаэль Мартос Санчес слушать песни

Пабло Мотос: Мы бы хотели показать Рафаэлю нечто удивительное.

Рафаэль: Акулу?

Комментатор: Сейчас вам покажем семафор из жидкости. Для защиты наденем очки и перчатки. (Рафаэлю) Тебе очки очень идут! На следующем концерте ты используешь стробоскопическое освещение и очки!

Смешивает две жидкости, чтобы получить эффект.

Комментатор: Лучше не трогать ничего руками!

Добавляет в жидкость индикатор РН и она меняет цвет от зеленого до желтого. После взбалтывания  реакция опять повторяется - зеленый, красный, желтый.

Испанский певец Рафаэль Мартос Санчес слушать песни

Пабло Мотос: Говорят, ты везунчик, ты три раза в жизни играл в рулетку и три раза выигрывал?

Рафаэль: Откуда ты это знаешь?

Пабло Мотос: Спрашивал людей, которые рядом с тобой, над тобой и под тобой... но это правда, что ты всегда выигрываешь?

Рафаэль: Да, но это было лишь три раза. Потому что я больше не хотел пытаться.

Пабло Мотос: Три - этого хватит.  Рафаэль выиграл три раза из трех. Я предлагаю следующее: давай выберем кого-нибудь из публики. Подожди секундочку. Пусть он говорит от лица всей публики: ставить на красное или на черное. Если вы выиграете, каждый зритель получит пять евро. Итак – ставим на черное или красное?

Испанский певец Рафаэль Мартос Санчес слушать песни

Зритель: На красное!

Пабло Мотос: Смотри, Рафаэль: если выпадет красное – каждому зрителю по пять евро. Если выпадет черное – ничего.

Зритель: На красное!

Пабло Мотос: Это еще не конец. Удваиваем ставку.

Зритель: На красное!

Пабло Мотос: Как тебя зовут?

Зритель: Хуан Карлос.

Испанский певец Рафаэль Мартос Санчес слушать песни

Пабло Мотос: Он говорит от лица всех зрителей. (крутит рулетку) Черное! Вы остались ни с чем.

Рафаэль: А могли бы получить целое богатство.

Пабло Мотос: Тем не менее мы прекрасно развлеклись этим вечером и очень довольны выпуском твоего диска De amor y desamor. И заканчивая программу, я хочу сказать тебе, что ты действительно великолепен.

Перевод Татьяны Орловой,
при участии Р.Марковой
Опубликовано 13.10.2014

Примечания переводчика:

* Фелипе Хуан Фройлан, 16-летний племянник короля Испании Фелипе VI, остался на третий год во втором классе второй ступени испанской школы.